La Facultad de Artes y Humanidades invitó a la destacada humanista digital Patricia Murrieta Flores, historiadora y arqueóloga egresada de la Escuela Nacional de Antropología e Historia de México, con maestría y doctorado en Informática Aplicada a la Arqueología por la University of Southampton. Actualmente, es codirectora del Centro de Humanidades Digitales del Departamento de Historia en la Universidad de Lancaster (Reino Unido) y profesora en el Tecnológico de Monterrey.

Murrieta Flores participó como ponente en la Cumbre del Jaguar, evento organizado por Co-Crea con el apoyo de la Facultad de Artes y Humanidades de la Universidad de los Andes, un evento que reflexiona sobre la relación de las tecnologías con el arte y la cultura en Colombia. Su intervención, titulada Patrimonio cultural e IAG, abordó los desafíos que enfrenta la inteligencia artificial en contextos históricos y culturales, especialmente en relación con los sesgos estructurales y la escasez de datos representativos del Sur Global.

Durante su ponencia, Murrieta Flores destacó que los modelos LLM (large language models) de IAG están entrenados principalmente con datos del norte global, lo que excluye lenguajes, cosmovisiones y conocimientos propios de América Latina. Según el Centro Nacional de Inteligencia Artificial CENIA de Chile, solo el 0,2% de los datos utilizados en estos modelos provienen de Latinoamérica, lo que amplifica los sesgos de género, raza y clase, y refuerza la hegemonía epistémica del norte global limitando el potencial de estas tecnologías para representar adecuadamente el patrimonio cultural de la región.

Murrieta subrayó la urgencia de desarrollar tecnologías decoloniales desde el sur global. En este contexto, los datos reales —como los que se encuentran en los archivos históricos coloniales— adquieren un valor estratégico en la economía global del conocimiento. En los archivos coloniales latinoamericanos existen millones de datos históricos; “solo el archivo colonial de México contiene más de 58 kilómetros lineales de documentación”. Sus proyectos buscan entrenar modelos de lenguaje con estos datos, que aunque contienen sesgos, ofrecen una representación más diversa y contextualizada de la historia. Las humanidades digitales se posicionan así como una herramienta clave para democratizar el acceso a esta información y construir tecnologías más inclusivas.

Durante su visita, también impartió la conferencia Reimaginar Mesoamérica en la Universidad de los Andes, en el marco del evento ERA 2048: Investigación, Creación y Emprendimiento, donde presentó sus investigaciones:

• Digging into Early Colonial Mexico
• Unlocking The Colonial Archive
• The New Spain Fleets: Delving into Three Centuries of Socioeconomic Colonial History through Artificial Intelligence

Estas iniciativas utilizan técnicas avanzadas de aprendizaje automático para explorar la historia colonial latinoamericana, posicionando su trabajo como un referente internacional en el cruce entre tecnología, historia y justicia epistémica.

La visita de Patricia Murrieta Flores reafirma el compromiso de nuestra institución con el pensamiento humanistico, con repensar la innovación tecnológica y la construcción del conocimiento desde una perspectiva humanistica plural y situada.

Entrevista

Laboratorio de exploración del rol de las humanidades en las curaduría de contenidos digitales en la era de la IA. Este laboratorio virtual propone explorar, investigar, discutir y desarrollar habilidades críticas para la curaduría de contenidos digitales en un momento en donde la inteligencia artificial y los algoritmos juegan un papel central en la creación y selección de contenidos. Se hará énfasis en la importancia del rol de las humanidades en la selección, contextualización y creación de narrativas de los contenidos digitales, repensando su curaduría como un proceso reflexivo, crítico y creativo. Se revisarán casos de estudio para analizar y discutir, y se propondrán ejercicios prácticos para cuestionarse y revisar la propia experiencia en el consumo y en la curaduría de contenidos digitales.

Modalidad: virtual

Los asistentes deben asistir a todas las sesiones.

Horario de las sesiones: de 4:00 p.m. a 5:30 p.m.

El taller tiene cupos limitados y no tiene ningún costo. La convocatoria estará abierta desde el 10 hasta el 17 de febrero de 2025 a las 10:00 a.m.

Dirigido a estudiantes, profesionales, académicos y creadores de contenidos interesados en explorar, reflexionar y discutir el papel de las humanidades en la creación y selección de contenidos digitales en la era de la IA.

El taller se realiza con el apoyo de la Experimental Humanities Collaborative Network y el Centro de Investigación y Creación de la Facultad de Artes y Humanidades de la Universidad de los Andes.

Tallerista

Laura Bolívar

Maestra en Arte con énfasis en proyectos culturales e Historiadora del Arte de la Universidad de los Andes. También cuenta con una opción en Gestión de las artes y la cultura y otra en Filosofía. Tiene experiencia en la creación y desarrollo de estrategias digitales y ha trabajado como Gestora de Comunicaciones y Estrategia Digital en el Museo de Arte Moderno de Bogotá- MAMBO. Además, ha completado diplomados en prácticas curatoriales contemporáneas y sobre oficios del libro: curadurías, edición y publicación. Actualmente es la gestora editorial de ‘H-ART. Revista de historia, teoría y crítica de arte’ del Departamento de Historia del Arte de la Universidad de los Andes.

Sesiones

Sesión 1 – miércoles 19 de febrero

Introducción principios fundamentales, diferencias entre curaduría automatizada y humana, y análisis de casos.

Sesión 2 – lunes 24 de febrero

Herramientas y estrategias exploración de herramientas digitales y formatos para la selección, organización y creación de valor en contenidos.

Sesión 3 – miércoles 26 de febrero

Contextualización y narrativas técnicas para dar sentido a los contenidos, crear conexiones y estructurar narrativas innovadoras.

Sesión 4 – lunes 3 de marzo

Difusión y exploración estrategias y plataformas para la presentación y navegación de curadurías digitales.

Sesión 5 – miércoles 5 de marzo

Conferencia invitada conversación con una invitada sobre casos en los que se aplica la integración humanidades y tecnología. *(Fecha sujeta a confirmación)*

Sesión 6 – lunes 10 de marzo

Reflexiones finalesDebate sobre la importancia de las humanidades en la curaduría de contenidos digitales en tiempos de IA.

Formulario de inscripción

Ni la inteligencia artificial es magia ni los robots neutrales. Así el comercio o los gobiernos comuniquen que las tecnologías cada vez más avanzadas construyen un panorama optimista para el futuro, el arte, en muchas instancias, se encarga de criticar esa visión acrítica.

Nuestro estudiante de la Maestría en Humanidades Digitales Hugo Idárraga escribió el artículo “Identificación, clasificación y control: estrechos vínculos analizados desde las prácticas artísticas en el corazón de la inteligencia artificial” que fue publicado el mes pasado por Artnodes. Revista de arte ciencia y tecnología de la Universitat Oberta de Catalunya. En el texto, Hugo explica que gracias a proyectos artísticos es posible abrir discusiones acerca de los sesgos racistas, misóginos, clasistas que a menudo están en la base del diseño de las máquinas y los algoritmos.

La comparación entre IA y magia […] para criticar este excesivo optimismo, […] sirvió también de excusa para revelar cómo, a través de la eficacia de la IA –al igual que la alquimia en sus inicios–, se esconde una confianza que socava los esfuerzos por analizar científicamente los más crípticos y oscuros procedimientos que ocurren en el interior de estos sistemas, legitimando el poder de quienes los desarrollan e implementan.

Hugo Idárraga, 2020. «Identificación, clasificación y control: estrechos vínculos analizados desde las prácticas artísticas en el corazón de la inteligencia artificial». En: Andrés Burbano y Ruth West (coord.) «IA, arte y diseño: Cuestionando el aprendizaje automático». Artnodes, núm. 26. UOC.

En el artículo, nuestro estudiante no solo examina los desarrollos actuales en machine learning o redes neuronales profundas sino que demuestra que las concepciones de tecnologías autómatas de las que tenemos conocimiento desde la época de Homero “provienen en gran medida de una visión patriarcal del mundo en la que todo lo existente debe ser sometido a una vigilancia que asegure un control sobre lo real”.

“Identificación, clasificación y control: estrechos vínculos analizados desde las prácticas artísticas en el corazón de la inteligencia artificial” utiliza la investigación visual que Hugo ha desarrollado durante los últimos años sobre los límites de la vigilancia y el control para los que parecen estar diseñados muchos modelos algorítmicos.

¿Cómo ayudan las herramientas de inteligencia artificial a resolver problemas que los estudios tradicionales de historia del arte no pueden? Si la forma en que pensamos depende de los contextos en los que nos desenvolvemos, ¿cómo podemos nombrar y analizar las formas de pensamiento que surgen de nuestro desarrollo y contacto con la inteligencia artificial?

Nuria Rodríguez Ortega, PhD, Directora del Departamento de Historia del Arte de la Universidad de Málaga, visitó Los Andes para ofrecer la charla Inteligencia artificial y reordenación del campo del arte para exponer sus reflexiones sobre estas preguntas y, así, inaugurar el primer semestre de 2020 de las maestrías de Historia del Arte y Humanidades Digitales.

La profesora Rodríguez expone en esta conferencia que con la inteligencia artificial es posible encontrar patrones o ver detalles invisibles al contacto tradicional con la obra. Pero no se trata únicamente de pedirle a un algoritmo que haga un trabajo automático. La inteligencia artificial nos plantea descubrir, cuestionar o resolver problemas ontológicos y epistemológicos sobre la obra y los artistas, así como la convivencia de lo digital con las disciplinas de las humanidades. Nuria Rodríguez propone que es necesario impulsar otro tipo de dinámicas en estas disciplinas para poder entender, en nuestro contexto, las problemáticas de las mismas.

Nuestra Maestría en Humanidades Digitales se encuentra en el punto de intersección exacto en el que la profesora Rodríguez plantea que nuevas herramientas plantean nuevas categorías de pensamiento. De manera similar, la Maestría de Historia del Arte se enriquece de esta discusión, particularmente porque cuestiona el análisis que se ha hecho hasta ahora del recurso obligatorio de esta disciplina a los archivos, las fuentes primarias.

Conozca nuestras maestrías en Historia del Arte y Humanidades Digitales aquí.